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5番の指は難しい

2012.05.18 (金)

金曜日レッスン、5年生の○ちゃん。

小指を丸めるのは子供たちにとって、とっても難しいみたいです。

生徒で良くありがちのが、ピ~ンとのばしてしまう事で、とっても

厄介な5番。

のばしてしまう分、小指に向けてつぶれてしまって、弾きたい音の

隣まで弾いてしまうという、難しい指。

○ちゃんはとっても力強い音が出て、打鍵力があっていいのです

が…

小指の丸める練習をすると、

「指が痛い、もうこれ以上出来ない」

と…

そんなに力を入れる必要のない指先なんですが…

っですが、力を抜くまでに数年かかります。

関節をピシっと立てると、指先がつるつるしてしまったり、肘に力

が入りすぎたり、手首が上がりすぎたり、正しい形を作ろうとする

と上手くいきません。


ピアノの後、リズムをやると、

今度は

「手が痛い」

全体的に、力を入れすぎみたいっ。

さて、

明日、お休み多数。

忙しい土曜日。

明日は暇な土曜日になりそうです。


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小さい「つ」

2012.05.14 (月)

ぶんぶんぶんを練習している3年生の☆ちゃん。

スタッカートの曲はやった事がありますが、ぶんぶんぶんにはスタ

ッカートはなく…

拍の最後の始末が苦手な子。

徐々にはなびらの枚数は増えて来てますが、今日は一枚だけ残す事

にっ。

ここはこういう風にした方がきれいにした方がきれいだよ~

とか、まだ直したい所はいくつかあります。

弾いて見せながら、言葉でスタッカートが分かってもらえなかった

ので、今、☆ちゃんの弾いているのはこんな風だよ~

おいけのっ♪

まわりにっ♪

のばらがっ♪

さいたよっ♪

楽譜にも「っ」を書いて、歌って~

でも先生はこういう風に歌いたいんだよね~

おいけのまわりにのばらがさいたよ♪

自分でも歌いづらいし、変だとわかってもらえたけれど、

ノンストップで最後まで弾いてしまって、言う事聞いてもらえず…

☆ちゃんは厳しく言うとピアノが嫌いになる子ではなく、厳しく叱

った方が伸びる子。

今、ここで花まるをしてしまったらダメだぁ~と感じたので、もう

1週間頑張ってもらう事に~

粘り強い子だから、きっと大丈夫。


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癖になる前に

2012.05.11 (金)

子供たちのレッスンは、基本、ピアノ、ドリル、リズムの3点セッ

トでやっています。

今日のレッスン、5年生。

まだピアノを習い始めて3カ月ほど。

今日、初めてスタッカートが出て来たのですが…

短く切って鍵盤から手首を離す離し方が、リズムを刻む叩き方と同

じなのがわかりました。

手首を一旦下げて弾くので、ふにゃふにゃしてしまってます。

ストレートに手首を支えて上がらない。

というか、いい言葉がみつかりません。

こんにゃくみたいな感じ!?

こんなんで伝わるかなぁ…

いつもの様に真似をすると大笑いされました。

癖になる前に少しずつ直していかないと…

休符の時も、なぜか頭に手を上げて休もうとする彼女。

そんなに上げると次の音、出遅れちゃうよ~

親指で同じ音を連続で弾く時も、なぜか丸められず、弾こうとする

とパー、鍵盤から離すとグー、

まるでじゃんけんしてるみたい。

これまた真似すると爆笑され、

っていうか、

言葉の表現より真似した方が楽なんですよね~

伝わり易いし(^^)

最近、骨折(関節がこけた時)の真似が大得意になって来ましたよ~


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楽器が欲しいなぁ、でも…

2012.05.08 (火)

まだ楽器のない高校生の男の子。

習い始めるとやっぱり欲しいですね~

ピアノ…

楽器が欲しそうで悩んでますっ。

○万円までは出せるので買えるらしいんです。

今出せる金額は、88鍵に満たないキーボードあたりの楽器。

中古…

ちょっぴり信頼出来ない所あり~。

音が出なくなるとか、古いと製造中止のパーツが発生したり。

今は真ん中の鍵盤だけあればいいけど…

そこはあえてお話しをさせてもらって。

後々、弾けるようになって来ると、鍵盤が足りなくなってきて、エ

アーピアノと言うわけにもいきません。

かといって、買い直しもばかにならない高価な金額。

今は慎重に行きませんか??


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鍵盤楽器は初めて

2012.05.02 (水)

本日新入会さんの高校生の生徒の初レッスンです。

今もトランペットを吹いていると言うお話だったかな。

音符が読めるので、選んだ楽譜は、

「おとなのためのピアノ教本1」ドレミ出版

弾く前にパラパラ~っと弾けそうかどうか楽譜をめくってもらいま

した。

これ位ならなんとか弾けそう♪

良い手応えを感じてもらいました。


まだ楽器がなくて…

欲しいけど、お金がっ…

しばらくは、

ちょっぴりづつ譜読みしてのレッスンになりそうです。

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拡大コピー

2012.04.28 (土)

今日のレッスン、3年生の女の子。

以前、妙に顔を近づけて楽譜を読んでいたので、視力が悪いのかな

ぁ~

と聞いてみると、視力はバッチリ。

今使っている楽譜はやや小さめの音符。

っで、

最近、一番上の段になると妙に見えづらそうだし、和音になると細

かくて大変そう。

そうそう今日は、ぼやける~って言ってた~

今日のレッスンでは譜面台の角度を変えたり、譜面台を手間に引っ

張って近くにしたり出来るだけ見えるように工夫しました。


視力検査の結果を聞いてから…

と思っていたのですが、

もしも、見えづらくなったら、見えやすいように拡大コピーという

手段もあるんじゃないかなぁ~!?

視力が悪くなってしまったので、お母様に拡大コピーをお願いしま

した。

お母様、よろしくお願いします!

きっと、これで見えやすくなるんじゃないかなぁ~

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高校生の新入会さん

2012.04.24 (火)

先週土曜日、兄妹の2名がインフルエンザでお休みに…

うちのピアノ教室、市内のあちこちから通って来て下さってます

が、隣の小学校で数名いるとか。

皆さん、お体大事にして下さいませ。


さて、今日、

今月2人目の体験レッスン。

高校1年生。

トランペット&ベースが出来る男の子。

ピアノ初心者さんです。

ピアノと譜表が異なるので、ト音記号読み、ヘ音記号読みは慣れて

ませんが、音の長さやリズムはバッチリ。

いつか、POPSが弾いてみたいんだとか。


最近の皆さん、やりたい事が明確ですね~

今時の高校生、保護者の付き添いがない事もあり~

一応、入会にあたり確認も…

入会決定!

新しい仲間が増えました。


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もう音楽会の準備なのね

2012.04.20 (金)

4月に入って、早速音楽会の楽譜を持ってきた5年生。

「ルパン」の鉄琴を希望だそうで。

リズムが分からなければ弾けないじゃ~ん

と言っている彼女。ピアノ歴3カ月。

ひとまず、ピアノでリズムを覚えて行きましたが、今のレベルには

優しくないリズム。


オーディションが通らなければ、リコーダーかピアニカになるとか

で、絶対にオーディションに受かるんだ~~!

と必死にレッスンしていきました。

学校で渡される楽譜には必ず、ドレミがふってあります。

フラットもシャープも♭と♯の記号が書いてあり、のばす音も親切

に書いてあるのですが、間違い発見。「シ」が「ミ」に!

子供たちの書いたドレミも間違っている事があるので、一応目は通

すようにしていますが…


ドレミと休符の休みの合図①、②の印が記入済み。

鉄琴とは言え、

指番号もどこに書こうか迷ってしまうのですが、弾いている本人も

ごちゃごちゃらしく、指番?休符の拍?3連符の3?

「今どこ?」状態。

毎週、色々と書き込みをするので、気を付けないといけないです

ね。

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最後の音

2012.04.18 (水)

どりーむ2巻を使っている3年生の女の子。

チクタクチクタク、

かっこう、

ぶんぶんぶん

ちょうちょう

こ~~んなに頑張ってます♪

どうしても小節の最後の音を切ってしまう癖がある彼女。

スタッカートの点はないのに、思いっきりスタッカート。

良く大人の人でありがちなのが

符点とスタッカートの混乱。

似たような点だけに間違えやすく~

かっこうでスタッカートが出てくるけど、スタッカートを習う前か

らの癖だし~

その日にレッスンで直して来る所は、自分の口から言ってもらう様

にしてます。

少し直りにくい時は、自分で楽譜に書いてもらう事も!

どこを直すか指で差してもらうとこれがバッチリ。

後は、最後の音を意識する!

ですね。


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てんてん音符!?

2012.04.14 (土)

先週出した音楽ドリルの宿題に、

音符を見て音符の名前を書きましょう。

という質問。

ドリルの宿題、

ほとんどやって来ない子の方が多いので、

ドリルをパット眺めてもらって、一応の説明はするものの、その場

でやってもらう事が多いです。

音符の書き方は、直接書く前に空中に書いてもらって確認していま

す。

っで、

符点二分音符の名前が分からなくて、

「てんてんおんぷ」

???

さらさら~っと出てくる創作力もすごいですが…(笑)


レッスン室にあるカードをめくってもらって、正しい名前を書いて

もらいました~


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